民族文化是各民族在其历史发展过程中创造和发展起来的具有本民族特点的文化，是中华民族的物质和精神财富。弘扬发展少数民族文化，对提高大学生的文化素养，丰富校园生活，加强中华民族的凝聚力、创造力具有重要意义。

一、活动目的

吉林外国语大学有来自全国各地的不同民族的同学，这为我们了解民族知识、民族美食、民族服饰、民族风情提供了得天独厚的条件。为让全校师生对我国少数民族极其富余的民族文化进一步认知和了解，增加同学们对各民族的文化的认识更好思考如何将个人发展融入民族发展大计之中，吉林外国语大学国际商学院特举办“足迹交织民族梦—我的多彩民族故事”视频征集活动。

二、活动对象及时间

活动对象：吉林外国语大学全体同学

活动开展时间：即日起到3月10日

三、活动计划简述 号召吉林外国语大学各民族学生关切自身民族特色发展，深入了解本民族文化特点。通过拍摄视频的方式，以小切角展现大发展，从本民族衣、食、住、行等不同生活角度入手，见微知著体会民族发展的奥妙。（一）内容规划1. 民族印象开篇：展示民族聚居地的自然风光与人文景观，如标志性建筑、特色街道等，再结合个人成长中的难忘场景从而引出民族主题。2. 民族历史溯源：以通俗易懂的方式讲述民族的起源、发展历程中的重大事件和关键转折点，穿插家族传承下来的与民族历史相关的故事或物件。3. 独特文化风采：详细介绍民族的语言文字（如有独特的文字）、传统艺术，如舞蹈、音乐、绘画、雕刻等，以及民族特色的风俗习惯。4. 生活日常呈现：展示民族日常生活的场景，包括饮食文化，居住特点，劳动生产方式等。5. 现代融合发展：探讨民族文化在现代社会的传承与创新，分享个人在现代生活中如何保持和弘扬民族文化，将民族元素融入现代生活。（二）视频风格 画面风格：整体色调根据民族特色进行选择，如蒙古族的视频可采用以清新自然色调为主；全景展示民族聚居地风貌。其次，叙事风格以个人的亲身经历和情感为线索，采用故事性叙述方式，语言表达亲切自然，融入民族特色词汇和俗语，增强文化氛围。（三）表现形式作品全程需横屏拍摄，视频时长三分钟左右最佳。1. 纪录片式：以真实记录为主要手段，拍摄民族生活的各个场景，采访民族中的长辈、文化传承人等，展现民族文化的原汁原味。2. 故事讲述式：围绕个人经历，讲述与民族文化相关的故事，如学习民族传统技艺的过程、参与民族节日活动的难忘经历等，以小见大呈现民族文化。3. 动画演绎式：对于一些难以实地拍摄或抽象的民族文化元素，如民族传说、历史故事等，可采用动画形式进行演绎，增加趣味性和观赏性。4. vlog记录式：以vlog的形式，记录自己在民族聚居地的一天或一段时间的生活，分享日常中的民族文化点滴，让观众有身临其境之感。5.PPT讲解式：可通过制作ppt以讲解的形式录制视频，讲解人可选择不出镜或依据个人选择穿插特色视频，可搭配背景音乐增强视频真实感。

四、技术规格

1.视频信号源。稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，图像无明显抖动跳跃。格式：建议采用1080P或以上。

2.音频信号源。声音和画面同步，无明显的交流声或其他杂音等缺陷。伴音清晰、饱满、无失真、无噪声杂音干扰或音量忽大忽小现象。

3.字幕。字体颜色大小可根据视频内容风格自主调节，视频声音与字幕同步，无明显错乱。

五、活动奖励

1．凡参与“足迹交织民族梦—我的多彩民族故事”视频活动同学皆加 5 分德育分。

2．参与活动的视频若入选第三届民族文化节优秀视频作品集，参与者可加10 德育分且可获得第三届民族文化艺术节精美礼品。

六、活动相关群

请报名及对本活动感兴趣同学扫描二维码进入活动相关微信群，以方便后续通知与工作的持续推进。

国际商学院学生社团服务中心

2024 年 2 月 10 日