第63届高博会｜吉林外国语大学展厅受到多家媒体关注报道

5月23日至25日，第63届高等教育博览会在长春举行。吉林外国语大学以“语通世界，智创未来”为主题，全面展示学校在教育改革与科技赋能方面的突出成果，受到多家媒体关注报道。新华社、中国日报网、中国新闻网、吉林日报·彩练新闻、吉林广播电视台、中国吉林网、长春日报、长春广播电视台以及城市晚报等媒体予以关注和报道。

★新华社

5月23日，第63届高等教育博览会在吉林省长春市开幕，建设教育强国·高等教育改革发展论坛同日举行，吸引千余所高校及科研机构、800余家科技企业参加，聚焦以融合创新赋能教育强国建设。“长春有着丰富的科教资源，希望通过高博会带动长春乃至东北的教育科技人才一体化发展，共同推动东北振兴。”中国高等教育学会副秘书长吴英策说。第63届高等教育博览会由中国高等教育协会主办，以“融合·创新·引领：服务高等教育强国建设”为主题，将持续至25日，除了建设教育强国·高等教育改革发展论坛，还将举办14场平行论坛。

近年来，吉林外国语大学以现代产业学院建设为突破口，创新应用型本科高校人才培养模式，通过构建“校、政、行、企”协同育人共同体，形成了教育链、人才链与产业链深度融合的发展新格局，为区域经济发展提供了支撑。学校立足应用型人才培养定位，紧密对接区域产业升级需求，创新实施“一院一产”布局。目前，学校已与长白山旅游、科大讯飞等10余家行业领军企业共建11个现代产业学院（含3个省级示范性特色学院），开设2个省级紧缺人才培养定制班。引入行业导师500余人，校企联合开发课程157门，共建教学资源库100余个，立项国家级和省级校企合作、产教融合项目100余项，实现了人才培养与产业需求的精准对接。学校与华为技术有限公司合作打造的ICT技术专业群，构建了“课-师-赛-会-证-岗”全链条育人体系。通过联合开发课程、双师授课、举办学科竞赛等方式，培养了符合数字时代需求的应用型人才。近年来，学校年均输送3000余名毕业生。学校构建了“国内+国际”双循环实践教学体系，建立校外实践基地965个，与10余个国家共建海外实践基地20余个。这种双轨并行的实践育人模式，有效提升了学生的专业技能和国际视野。学校成立区域国别研究院等科研机构，承接横向课题120余项，提交决策咨询报告60余份。依托省级继续教育基地，开展各类专业培训40余项，累计培训5000余人次。5项产教融合案例获评省级优秀案例，展现了服务地方发展的成效。

★中国日报网

5月23日，第63届高等教育博览会在长春正式开幕，建设教育强国·高等教育改革发展论坛同日举行，吸引千余所高校及科研机构、800余家科技企业参加，聚焦以融合创新赋能教育强国建设。

作为吉林省唯一省属重点外国语大学，吉林外国语大学紧扣 “一带一路” 战略与吉林振兴需求，构建以外国语言文学为核心的 “1+N 涉外大语言”学科群。学校拥有3个硕士学位授权一级学科、9个硕士专业学位授权点（数量、层次、类别均居全国民办高校首位）及49个本科专业。创新推行“外语+专业”“双外语”培养模式，依托国家级实验教学示范中心“地球村”打造3D虚拟展厅、元宇宙课程等数字化场景，配备 AI 数字人交互大屏等智能设施，获1项国家级教学成果奖、6个国家级一流本科专业，数字化教育特色鲜明。

科研与社会服务方面，聚焦国际传播、涉外法治等领域，获批 9 项国家级项目、406 项省部级项目，承接 120 余项横向课题，拥有 21 个科研平台（含教育部社科重点研究基地）。学生团队研发的 “吉桥桥非遗文化国际传播数字机器人”，融合 AI 与多语种技术，成为国际传播典范。

值得一提的是，展会期间，来自俄罗斯、塔吉克斯坦、越南的吉外留学生们也走进展区，深入了解学校的研究生教育、创新创业、人工智能等领域发展情况，还与到展区参观的中学生们互动交流，畅谈在吉林外国语大学的学习感受，分享语言学习经验。

吉林外国语大学校长助理左玉玲介绍，在第63届高博会筹备期间，学校以“语通世界·智创未来”主题，精选学科建设、人才培养、科研成果转化等参展内容，全面展示在教育改革与科技赋能方面的突出成果，助力吉林文化国际传播与区域发展。

5月23日下午，吉林外国语大学在第63届高等教育博览会期间举行政校企产学研合作签约仪式。学校与长春市教育局、华为技术有限公司等5家企事业单位签订校政、校企战略合作协议，同时与日本广岛大学达成校际框架合作，为培养高素质复合型外语外事人才夯实基础。

在校政合作领域，学校与长春市教育局将围绕人才培养、师资建设、实习实践等开展深度协作，搭建服务地方经济的合作平台，推动教育现代化与大中小思政一体化发展。校企合作层面，与华为聚焦大数据及 ICT 人才培养，共建专业群；与超星集团在教育类与数字媒体技术专业深化合作；与科大讯飞续约共建“人工智能产业学院”，新增学科专业群、实验室及就业指导机制；与中水一局联合培养国际工程语言服务人才。国际合作方面，与日本广岛大学在教学科研、师资培养等领域搭建交流平台，助力师生访学与成果转化。

作为吉林省重点建设高校，学校自1995年创办以来，以应用型人才培养为核心，创新“一院一产”战略，已与10余家行业龙头共建11个现代产业学院，引入近80名行业导师，形成“校政企行” 协同育人模式。国际化办学方面，与40多国200余所高校开展合作，获批5个教育部中外合作项目，每年出国出境学生超800人。（中国日报吉林记者站 刘明太 韩俊红）

★中国新闻网

★吉林日报·彩练新闻

，时长01:24

★吉林广播电视台

，时长01:49

★中国吉林网

★长春广播电视台

据吉林外国语大学校长助理左玉玲介绍，这届高博会期间，学校全面展示其在教育改革与科技赋能方面的突出成果。

左玉玲说：“科技创新这一块主要由我们的地球村的区域展厅，可以通过漫游的这种形式，沉浸式地游览各个外语所在的对象国的典型的文化。同时，我们设计了我们的可移动的机器人，机器人可以通过多语种展示学校的这个重要的外语教学改革的一些成效。同时，也可以通过多语种讲述吉林故事和中国故事。”

★长春日报

在国家深化产教融合的战略牵引下，吉林外国语大学以现代产业学院为枢纽，以构建国内国际双循环实践教学平台为抓手，创新构建“国内+国外”双轨并行的产教协同实践育人模式，破解应用型人才培养与全球产业链需求的适配难题。该校将930个国内实践基地与横跨亚非欧的20余个海外基地串联，形成“本土筑基、全球淬炼”的育人闭环，让课堂与“一带一路”建设现场同频共振。在双循环培养轨道上，学校将企业真实场景转化为教学资源。跨境电商直播基地里，学生用多语种实时处理跨国订单；中韩创新工坊内，商务谈判案例直接来自长春新区韩资企业需求。这种“教学即实战”的模式，使理论教学与产业实践实现紧密衔接，学生在解决企业跨境物流、跨文化沟通等实际问题中完成能力跃升。该校校长秦和表示，“通过项目实战，学生不仅锤炼多语种应用能力，更在跨文化商务实践中磨砺全球视野，成长为通晓国际规则的复合型桥梁。”如今，双循环协同效应已转化为人才供给优势——学校年均输出的3000余名毕业生中，70%投身“一带一路”沿线建设，在国际贸易、跨境服务等领域发挥专业价值。从长春国际陆港的中欧班列运营，到珲春海洋经济示范区的对俄合作，该校毕业生以“语言+专业”的复合竞争力，成为区域开放发展的生力军，诠释着新时代应用型高校服务国家战略的使命担当。