“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”在党的二十大报告中，习近平总书记对青年的寄语和期望，激励着无数青年在青春最美好的时候，立志书写下人生最精彩的篇章。也正是这样一份青春的感召、青春的热血，一批批大学毕业生高喊着“到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去!”的响亮口号来到偏远地区，我校国际商学院金融学专业24届毕业生刘光燕同学在毕业时选择毅然踏上大学生志愿服务西部计划的征程，用自己的青春为教育事业赋能充电。

2024年初秋，刘光燕同学带着对教育的热忱和对未来的憧憬来到辽宁省西部的一所小学，开启了一段意义非凡的志愿服务生活。初临此地，刘光燕便被当地淳朴民风和孩子们纯真无邪的笑容深深触动。尽管这片土地经济略显滞后，但教育火种却在这里顽强地燃烧着，也承载着无数家庭的梦想与希望。作为一名补录志愿服务教师，她虽然错过了志愿者岗前培训，但凭借自身努力和学校提供的丰富资源，迅速地在这片教育天地中扎根成长。

在辽宁省西部计划志愿者红色文旅活动中，刘光燕如同一颗海绵，尽情地吸收着知识。她深入学习教育心理学、教学方法等专业知识，积极参与团队建设和应急处理实操演练。同时，在丹东这座充满魅力的小城中，她不仅领略了当地风土人情，还结识了志同道合的朋友，更加感恩学校和辽宁省政府给予的关怀和帮助。

刘光燕同学担任起三年二班的班主任这一重要角色。这个班级就像一个充满活力的小宇宙，尽管孩子们来自不同的家庭，但他们眼中都闪烁着对知识的渴望和对学习的热爱。刘光燕深知，班主任是班级灵魂人物，是孩子们心灵成长的灯塔。因此，她时刻关注孩子们思想动态和学习情况，努力为他们营造一个温馨、和谐、积极向上的学习环境。

在班级管理上，她精心制定一套完善规章制度，明确学生行为规范和奖惩机制，以确保班级秩序井然。同时，她注重培养学生自我管理能力和团队协作精神，鼓励孩子们积极参与班级事务。

教学期间，刘光燕宛如一位技艺精湛的工匠，根据学生学习情况和兴趣爱好，精心雕琢每一堂课。她因材施教，力求每一个孩子都能在知识的海洋中遨游。为巩固学生学习成果，她定期组织复习和预习活动，确保学生们能够扎实地掌握所学知识。

刘光燕的目光不仅仅停留在学生学习成绩上，她更关注孩子们心理健康。她像一位知心姐姐，经常与学生们深入沟通，敏锐地捕捉孩子们的思想动态和困惑。一旦发现学生有心理问题或情绪波动，她便会及时伸出援手，给予他们无微不至的关爱和引导，帮助他们勇敢地面对生活中的困难和挫折。

家校沟通也是刘光燕工作中的重要一环。她积极与家长保持密切联系，定期向家长反馈学生学习情况和在校表现，同时认真听取家长意见和建议。她深知，只有家庭和学校紧密合作，才能为孩子们创造一个更加有利的成长环境。

在丰富多彩的志愿服务生活中，有一场活动令她印象深刻。在国庆佳节来临之际，学校组织庆国庆“童声里的中国”——中华人民共和国成立75周年活动。刘光燕积极参与其中，并担任主持人一职。从活动筹备阶段开始，她就全身心地投入其中。她和孩子们一起精心挑选歌曲、编排节目、反复排练表演。为能够在舞台上呈现一场精彩演出，她认真备词，熟悉每一个学生特点，用自己专业素养和对教育的热情，为全校师生和家长带来了一场视听盛宴。当看到孩子们脸上洋溢着自信的笑容，听到台下响起阵阵热烈掌声和喝彩声时，她所有的疲惫都瞬间消散，内心充满成就感和对教育事业的热爱。

一个月志愿服务时光转瞬即逝，但刘光燕在此期间收获感动。她深刻地体会到了教育事业的艰辛与伟大，更加明确了自己作为一名教师的责任与担当。她学会了如何与孩子们建立起深厚的情感联系，如何激发他们的学习兴趣，如何引导他们树立正确的价值观和人生观。同时，她也认识到自己存在的不足，比如在处理学生矛盾时还需要更加耐心和细致，在教学方法上还需要不断地创新和实践，在班级管理上还需要进一步注重细节和提高效率。

展望未来，刘光燕心中充满了坚定的信念。她将继续秉持志愿服务精神，深深扎根在这片西部的土地上，为基层教育事业奉献自己的青春和力量。她坚信，在接下来的日子里，她将与孩子们共同成长、共同进步，一起书写更加美好的篇章。她的青春，将在西部志愿服务的奉献之旅中绽放出最绚烂的光彩。